「如果你聽到一個學校全數畢業生都上第一志願，
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，你會不會驚嚇得張大嘴成Ｏ型？」朋友這麼問
朋友說，
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，她們幾個不同學校的輔導主任在一起談放榜結果，
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，一個學校的主任高興地說，
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，她們畢業生幾乎都上前三志願；另一個也高興地說：我們適性輔導成功，
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，皆大歡喜，
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，孩子都高興地回去。第三個最是驕傲得意地說：我們全校都上第一志願。
他們三個小學校的主任喜孜孜的大談放榜結果，而另幾名大學校的主任則噤聲不語。
「怎麼這麼沒風度？該跟他們道賀的呀！」我一酸朋友，她哇啦啦的說：你知道嗎？這幾所學校在收到成績時是一片愁雲慘霧，看到超過七八成的孩子拿到Ｃ，他們不知如何是好，心想完蛋了。學校有孩子還哭著說，努力了半天還補習，居然和那些都不讀書的孩子一樣只拿到Ｃ，當看到李家同教授在投書裡寫到，第一名的孩子拿到Ｃ哭了的文章，他們心有戚戚焉，也惶惑怎麼對家長交代？
「所以，你認為她們能填什麼學校？他們的第一志願能填哪裡？他們的第一志願，不是你們都會地區所談的第一志願？他們是全校都上第一志願『序』的學校」。朋友故意加大音量，刻意強調「序」字。
我說，如果他們選擇的是自己心目中的第一志願，就可喜可賀，倒也未必要非進他人認為是第一志願的明星高中。
朋友聽了沉沉嘆口氣：柯文哲女兒考五Ａ＋＋作文五級分，沒上第一志願，全家抱著哭；而考五Ｃ的孩子上了社區高職，高興得大叫，哭為哪樁？高興又為哪樁？都會區老師認真的把孩子的成績拉到Ａ＋＋，卻因沒上那些志願，還得再繼續努力，而偏鄉老師努力教，學生成績仍然大部分考Ｃ，卻高興得慶祝，「你不覺得很荒謬嗎？你不覺得錯亂嗎？」
她感慨的提到，昨天家長上街頭抗議，爭的是不能上第一志願，「明明特招就是為他們設的，他們成績那麼好，特招一定上的，只是要拖一段時間罷了，有需要抱著哭嗎？」
我要他別說了，因我們不是他們，不了解他們的痛。朋友聽完嘆了一口氣：「希望明年特招先考一考，那些成績好的，想念明星學校就讓他們去逐夢吧！這樣或許就能還一個平靜，然後看大家是否能把注意的焦點抓回來，或許放在李家同教授所說的第一名還考Ｃ的問題上，究竟是題目刁鑽或是孩子的程度太差？也先別慶賀考五Ｃ的孩子有學校念，或許也該回到問題的根本：孩子學到了什麼？
朋友問我，昨天新生報到情況，「你們成績那麼好，應該報到率很高吧！」我又點頭又搖頭地說，報到率的確超乎預期，但不全然是為了成績好，有許多家長說，是為了生活教育好而來的，但今年有一部分人竟然是為了聽聞我們在會考結束，立即為家長辦理特招說明會，讓家長知道哪些人需要考特招？成績單一到手，我們又立即辦理落點分析及志願選填說明會，減輕家長恐慌。
「家長說我們讓他們很安心」，我這麼一說，朋友又再嘆氣了：「或許我們的政府也該想想怎麼讓大家安心吧！」
或許吧！安心是最卑微，卻也是最基本的訴求吧！長官知道嗎？，