過去，
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，政府有個政策，
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，專科學校如果辦得好，
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，就可升格為技術學院。這話還有一個意義，
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，如果不能升為技術學院，
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，大概是辦得不夠好。因此國內，
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，除大多數護專維持原名稱外，絕大多數專校都升格了。
專科學校和技術學院的教學內容，當然是不同的，否則有何區別？政府的這種政策，是認為專校是可有可無的。如果專校都成了技術學院，若對國家是好的事情。那可以說，這政策明示政府對專校是不重視的。
根據報導，政府打算修法，對辦學績效不佳的技職校院，教育部得命其改制為專校。如果這是真的，好像表示未來的專科學校，都可能是現在辦學績效不彰的學校。令我好奇的是，這樣學生還會想去念嗎？
從這個政策來看，政府仍然沒有改變過去的想法，仍不認為專科學校是重要的。否則怎麼可以說，將技術學院改制為專校，乃是降格的舉動？換言之，政府仍然不知道專校是重要的，是對我們國家的工業發展，有絕對的重要性。
我曾經看過一部紀錄片，德國汽車廠技術人員，在完成裝配引擎後，除了貼上汽車廠牌外，還貼上一個上面寫著他名字的牌子，也就是說他的名字會永遠留在這個引擎上。有這種制度，是因為他們知道技術人員的重要性，而這種技術人員，正是專科學校該培養的。政府不妨去看看，波音公司或者空中巴士，他們用了多少位工程師及技術人員。
如果政府真的認為專校，是不該存在的，而專校一定是當年辦學不好的學校，那正確作法乃是完全廢止專校。
如果政府知道專校的重要，就應該對專校予以尊重和重視。絕對不可以使用升格和降格的名詞，更不能說，辦學績效不佳的技職院校，就改制專校。
政府一直對專校沒有好的政策，其原因是搞不清楚專校的重要性。
從過去升格，到現在降格，有如過去官員發配邊疆的做法。當年出了問題的官吏，就被貶到偏遠地方去；現在則是，辦學不力的學校，就命令他降格為專校。過去這種看不起邊疆的作法，到現在恐怕還是有它的嚴重後遺症。
如果，政府真的認為專校是重要的，那應該鼓勵辦學績效好的技術學院，改制為專科學校。，