去年一月一日，
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，李國修抱病演出最後一場《京戲啟示錄》，
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，滿場觀眾站立鼓掌，
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，許多人淚流滿面。李國修說：「我還沒謝幕，
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，只是中場休息。」有觀眾大喊：「國修老師加油！」
李國修畢竟已為他的人生謝幕，
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，在各種各樣的追思評論中，
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，「國修老師」的稱謂毋寧是對他此生最有意義的註腳。許多藝人皆有佳譽，但很少人被稱作老師；而李國修之所以被稱作老師，並非只因他在大學戲劇科系任教，而是他用他的人生與舞台作為社會大眾的教本。
《京戲啟示錄》是李國修的家庭傳記：父親是製作京劇戲靴的師傅，母親患精神分裂症，兩個哥哥曾混幫派，李國修就是在這個位於中華商場違建區的家庭中成長。他畢業於世新廣電科，卻走進演藝圈，開始以諧星的龍套角色出現，最後卻成為「屏風表演班」一身兼編、導、演的班主，被認為是「以外省第二代身分闡釋台灣風土」的文化旗手。
李國修從違建戶子弟而成為台灣獨樹一幟的藝文要角，其中崎嶇不言可喻，這是以他的人生為社會老師。而他能在俊男美女為尚的演藝圈中，帶領一批被視為二軍的班子在藝壇佔一席之地，其中艱苦亦非詼諧的台詞所能掩蓋，這是他以舞台為社會老師。
屏風表演班的小眾觀眾，有不少就是被這種「小人物」的組合所感動，一起去分享小人物的喜怒哀樂。舞台上，李國修的戲皆以小人物的甘苦笑鬧為主；而他更努力於笑鬧之中，為小人物們找到人生意義：「人一輩子只要做好一件事，就功德圓滿」。
李國修要戲迷們在他的墓碑前留下一張屏風表演班的戲票；如果你遺失了，那就留在心中便好。，