中央大學認知神經科學研究所教授洪蘭（右）到台東演講，
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，與民眾交流討論；她認為，
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，現代教育有很多不符合科學的迷思要打破，
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，而父母是孩子最初的老師，
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，模仿是最原始的學習。 記者李蕙君／攝影 分享 facebook twitter pinterest 中央大學認知神經科學研究所教授洪蘭到台東演講，
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，以各種腦部科學實驗打破諸多教育迷思，
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，強調「沒有輸在起跑點」這種事，
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，更沒有所謂「3歲定終生」。「父母參與小孩生活的程度決定孩子的好壞，
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，而不是管教的鬆散」，
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，洪蘭列舉許多生活中的實例說明。1名高二生打工賺了3萬多元，立刻買名牌包送女友，氣得母親將他五花大綁送警察局，凸顯現代教育問題，「如果要給孩子零用錢，就要先讓他了解金錢的使用觀念」。洪蘭表示，老一輩走過早年物質不豐富的年代，想吃顆雞蛋都得「等生病」，她說，如今看見抗議活動出現「蛋洗」場面就覺得太浪費；反觀台北學生營養午餐剩餘問題也一樣，她認為，家長給孩子正確的價值觀，遠比成績表現更重要。洪蘭強調，要指導小孩就得「不知不覺地傳達」，找個好時機聊聊天，更重要地是父母親要以身作則。她從腦科學中發現「模仿」是小孩最原始的學習，而家庭是最早的學習場合，父母就是孩子最初的老師。她以各種腦科學實驗來說明，「沒有輸在起跑點這種事」，表示人生是場馬拉松，跑到終點才是贏家；一般人所說「3歲定終生」，也被大腦「經驗影響結果」的實驗給破了，大腦的神經迴路有可塑性，只有經驗才能造就今日，呼籲父母不要迷信「聰明」，生命只有走過才能了解。「孩子說謊的頭號原因是不想讓父母失望。」她勸父母，要給孩子犯錯的機會，沒有「教不會」的小孩，只有「不會教」的父母，只要對孩子有信心，就教得下去了。，