教育部自昨日「世界書香日」起,
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,推動「晨讀123」政策,
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,鼓勵各縣市國中推動晨讀。不過,
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,花蓮縣早於民國99年10月起,
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,就推動全縣國中、小學校每日至少晨讀10分鐘;縣長傅崐萁強調,
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,要讓花蓮的孩子從小扎根,
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,養成閱讀的好習慣。
昨天是「世界書香日」,教育部推動「晨讀123──國民中學推動晨讀運動計畫」,希望透過擬定實施方案、推動資源的研發、晨讀運動的扎根等3階段,讓國中師生了解晨讀的重要、享受晨讀的樂趣。
不過,花蓮縣早已將晨讀「政策化」。花蓮縣教育處長陳玉明昨天表示,傅崐萁上任後,就於民國99年10月,推動「晨讀10分鐘」,要求全縣國中、小學校每天早上上課前,至少要讓學生閱讀10分鐘,至今已實施兩年半,「閱讀,已成為花蓮縣的基本政策。」
陳玉明表示,為方便學生取得圖書,享有豐富的圖書資源,縣府要求各校圖書應分類、分年置放;建立班級圖書角落,晨讀的書籍,都要置放在班級圖書角中,讓學生方便取得,晨讀結束後,再統一置放在教室特定位置保管。
晨讀時段,學校和各班級都不可以安排其他活動,不只班級師生要一起安靜晨讀,其餘教職員也要一起晨讀;晨讀後,也要求老師不可以安排讀後心得寫作或測驗。
「晨讀不是限制只讀10分鐘,而是『至少10分鐘』!」陳玉明說,「晨讀10分鐘」的政策,是基本的底限,各校可視需要或因不同年級各班而增加閱讀時間,「只能增加,不能減少」,而且每天一定要晨讀;假日則希望親子共同閱讀,讓學生從小就養成熟悉閱讀、喜愛閱讀、隨時閱讀的習慣,讓花蓮成為充滿書香的城市,也透過從小閱讀培養理解力,厚實國家實力的基礎。,