國教行動聯盟與全國十二年國教家長聯盟，
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，日前在教育部前舉行記者會，
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，主張學測由十五級分改為卅級分、考試入學名額應增加到一半等。圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 當孩子的學測成績，
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，足以進入個人申請第二階段甄試，
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，有機會為自己拚搏理想校系，
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，做家長的理應高興並給予鼓勵，
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，總比一階就被刷掉好。但孩子還沒上二階戰場，
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，今年卻有部分家長已在擔心孩子考不上，
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，對孩子通過一階竟充滿恐慌與憂慮。今年大學個人申請正進行二階甄試作業。因「五選四」新制，
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，各校系申請入學最多只能採計四科學測成績，部分科系因同分者眾，以致通過一階的人數暴增。有家長擔心孩子二階不確定性因素變大，要是甄試不上再開始準備指考，怕又會影響指考成績，恐慌到飆淚。 外界批評五選四新制，有聲音呼籲個人申請可報名的校系增至十到十二系，也有建議指學測每科應該改為卅級分，避免同分者眾的情況，也有意見認為學測考題應更有鑑別力，甚至爭吵多年的申請、考試分發名額占比又被拿出來討論。但「五選四」錯了嗎？當初如此決定，不也是應家長和外界期待，盼能因此降低學生壓力。即使部分校系因採計科目變少，造成同分者眾，但申請入學精神原本就是不要只看考試成績，學測成績的設計僅是能不能參與甄試的門檻，入學關鍵在二階甄試時的書審、面試或考試。配合十二年國教新課綱上路，未來二階甄試甚至還要看考生高中三年的學習歷程檔案，目的就是要翻轉台灣考試成績決定入學的傳統觀念。也正因甄試不只看考試成績，家長與其急著打開保護傘，孩子還沒上二階戰場，就在恐慌會因競爭力變大而敗陣，不如多花點心思鼓勵孩子在二階勇於表現自我和學科以外的能力。再說，孩子努力準備二階的過程和挑戰，不也是一種學習與成長？就算最後沒甄選上，再拚指考就好；家長若覺得孩子不適合參與甄試競爭，也大可不必準備二階，現在就可放棄轉頭準備指考。進入二階的考生變多，不也代表有更多人能闖入甄試，對部分非學測高分群的考生來說，有機會跨進二階為自己爭搶理想校系，難道不是好事？現今大學多元入學制度非完美，「五選四」剛上路也還有部分缺陷，但不代表我們就該因此走回「一試定終身」的老路，與其辯論指考分發名額應該因此增加，不如思考如何配套讓申請入學制度更加完善。，