千秋國小六年級學生昨用直笛吹奏「有點甜」，
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，與植物人學生憫憫分享音樂互動。 記者賴香珊／攝影 分享 facebook 南投縣千秋國小學生「憫憫」，
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，幼時因腦傷成為植物人，
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，就學前入住創世草屯分院，
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，迄今5年多；今年是「準畢業生」的他，
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，最近病況突然好轉，
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，昨天踏進久違的校園，
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，讓這所70人迷你小校的師生們終於等到「家人」。「哈囉！素未謀面的老同學。」憫憫昨天由治療師陪同到校時，
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，同學們熱情地和他打招呼，
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，隨即在課堂上吹奏直笛歡迎；無法說話的他，睜著骨碌碌大眼回應，因傷無法動彈的手也似乎微微挪動，讓同學們吹奏、演出更賣力。千秋國小植物人學生憫憫昨到校後，在操場邊看其他孩子們打球玩樂。 記者賴香珊／攝影 分享 facebook 12歲的憫憫在嬰孩時因不慎墜床，傷及腦部而失去行為能力，長住創世草屯分院，但親友沒放棄希望，除照護外，也依法讓他入學，成為全校師生不到70人的迷你森林小校千秋國小的一員。或許是眾人努力與集氣期盼，原本毫無反應、眼神不對焦的憫憫，狀況一年比一年好；最近，院方評估他能外出，決定讓他定期返校學習。昨天是憫憫首次踏進校園上課，千秋國小校長嚴振農說，憫憫因傷無法就學，從未走進校園，但學校沒遺忘他，教師會定期關懷，去創世陪他聊天，5年多來不曾間斷；老師們也告訴學生，有個同學等著康復返校，孩子們都很期待。千秋國小植物人學生憫憫到校上課，各年級孩子從中了解生命教育後，自發性捐贈發票。 記者賴香珊／攝影 分享 facebook 嚴振農說，憫憫並非上一天課就結束，未來會視狀況定期返校，直到畢業；校方希望讓他充分體驗學校生活，也讓同學了解植物人和生命價值。創世草屯分院長曾香潓指出，外界適度刺激對植物人有正面效益，因此才將與憫憫的互動從室內延伸到校內。千秋國小教導主任楊朝旭也說，大概是憫憫想要和同學一起畢業，健康和反應因而有顯著進步。，