園藝治療促成「手心翻轉」，
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，竹東拙茁家園與有機農園合作，
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，機構老師帶著院生從觸摸土壤、分辨菜苗與雜草開始，
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，直到澆水、呵護植物，
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，日前終於感受收成喜悅；孩子們細心包裝蔬菜，
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，再親手送到認養人手中，
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，一連串學習過程獲得甜美回饋，
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，現在孩子可以大聲說「我不笨，
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，我只是學得比較慢」。
家長劉小姐女兒「二姐」，
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，今年21歲，有腦麻、過動、注意力不集中等複合狀況，診斷智力只有5歲，透過訓練可讓生活自理能力達到12歲。家長經過醫師諮詢，決定讓女兒跟著參與這項手心翻轉的園藝計畫，沒想到「進步出乎意料」。
劉小姐說，「二姐」個性外放、不適合被拘束，醫生贊同接觸園藝，原以為會被動在旁邊看著，但二姐竟主動幫忙，田園環境讓激烈的情緒波動次數明顯減少，心情改變加上體能消耗，「認識我女兒21年來，她第一次可以安穩睡午覺」。
從植栽開始，孩子們每天到農場拔草、澆水，剛開始常拔錯，老師一步一步慢慢教，教他們植物也有生命，需要呵護、照料。拙茁家園主任王瓊如說，有一回遇上颱風大雨，孩子們還吵著要來看顧蔬菜，看著從被照顧者、轉變為照顧者，第一次感受「責任」的重量。
日前第一次收割，同樣帶著他們一步一步完成整理、包裝工作，更帶他們親手將蔬菜遞送客人手中，直接面對社會刺激；認養人之一陳女士說，在報紙上看見訊息，剛好家裡也沒時間上市場買菜，決定成為資助人，每周有安心蔬菜可吃，也能鼓勵這些慢飛天使，收到菜還嚇一跳「比想像中種的更好、更香甜！」
王瓊如說，園藝治療，是透過大自然、農作過程，促進心理、社交、認知意識，特殊孩子通常會被更加呵護、保護，生活經驗多數不足，需要另外刺激；五年前第一次帶小朋友農作，曾有孩子堅決不走到田中央，認為「泥土很髒」，老師們為了讓孩子有不同體驗，天天背著下田，背了半年之久，雖然辛苦，但看到小朋友逐漸被田園改變，「都是值得的」。，